Kasus 3
Coach: guru, coachee: rekan guru, 1 pengamat
Rekan Anda
bercerita jika dia baru saja mendapatkan teguran dari kepala sekolah yang
menerima laporan dari pengawas sekolah yang melakukan supervisi saat ia
mengajar. Pengawas sekolah yang melakukan supervisi tampak keberatan ketika
rekan Anda mengajar tanpa buku teks. Rekan Anda mengajar dengan memanfaatkan
sumber-sumber belajar lainnya. Ketika diingatkan pengawas tersebut, rekan Anda
menyampaikan jika ia tetap mengacu pada kurikulum walaupun tidak menggunakan
buku teks. Pengawas tersebut tampaknya tersinggung dan memberikan laporan
tentang hal itu kepada kepala sekolah. Bagaimana Anda menyikapinya?
SKENARIO KASUS 3
Pemeran
Coach :
Munzir.
Coachee :
Muhazzab.
Pengamat :
Siti Marwanah.
|
No |
Aktor |
Percakapan |
|
1 |
Coachee |
Pak, apakah hari ini bapak punya waktu, ada yang ingin
saya ceritakan. |
|
2 |
Coach |
Ya pak, mari ada yang bisa saya bantu. |
|
3 |
Coachee |
Begini pak. Tadi saya dipanggil oleh kepala sekolah karena
saya tidak mengajar menggunakan buku teks yang membuat bapak pengawas
tersinggung. |
|
4 |
Coach |
Mengapa
beliau sampai tersinggung, dan apa alasan bapak tidak menggunakan buku teks. |
|
5 |
Coachee |
Materi yang saya berikan membutuhkan media yang lebih
nyata dengan tujuan agar anak-anak lebih memahami materi tersebut,
pembelajaran lebih menyenangkan dan snak-anak lebih bersemangat. |
|
6 |
Coach |
Itukan
bagus sekali cara bapak mendesain pembelajaran. Apakah sebelumnya bapak sudah
menyampaikan hal ini kepada kepala sekolah. |
|
7 |
Coachee |
Belum pak. |
|
8 |
Coach |
Sebaiknya bagaimana menurut bapak agar bapak kepala bisa
menerima. karena yang bapak lakukan
itu sudah sangat baik. |
|
9 |
Coachee |
Mungkin
saya akan mencoba menjelaskan terlebih dahulu rancangan pembelajaran yang
akan saya lakukan kepada bapak kepala sekolah sebelum proses suvervisi pada
pelaksanaan suvervisi berikutnya. |
|
10 |
Coach |
Apakah
bapak membutuhkan bantuan dari teman yang lain. |
|
11 |
Coachee |
Ya pak, saya butuh teman diskusi untuk menyempurnakan
rancangan pembelajaran di kelas saya sebelum saya menghadap kepala sekolah. |
|
12 |
Coach |
Kapan
bapak akan melaksanakan rencana tersebut? |
|
13 |
Coachee |
Saya
akan mulai membuat Rancangannya terlebih dahulu, mendiskusikannya dengan
bapak dan selanjutnya mengkonsultasikannya dengan kepala sekolah. |
|
14 |
Coach |
Itu
lebih baik pak. |
|
15 |
Coachee |
Terima kasih atas saran dan masukan bapak ini sangat
membantu saya untuk melakukan perbaikan ke depan. |
|
15 |
Coach |
Sama-sama. |