Kasus 2
Coach: guru, coachee:
murid. 1 pengamat
Seorang murid
bercerita jika dia merasa diperlakukan tidak adil oleh seorang guru. Guru
tersebut membuka les privat, dan sebagian besar murid di kelas mengikuti les
privat tersebut, kecuali murid tersebut. Murid tersebut merasa tidak nyaman
ketika guru sering menyindir murid yang tidak mau ikut les privatnya. Bahkan,
murid tersebut juga merasa bahwa nilai yang diberikan pun tidak adil, para
murid yang mengikuti les guru tersebut mendapatkan nilai yang lebih baik dari
murid tersebut. Bagaimanakah cara Anda menanggapi hal ini?
SKENARIO
KASUS 2
Pemeran
Coach : Siti Marwanah.
Coachee : Munzir.
Pengamat : Muhazzab.
|
No |
Aktor |
Percakapan |
|
1 |
Murid |
Selamat
siang Bu Siti, bisa saya minta waktunya, saya ingin mengobrol dengan ibu
sebentar,
apa boleh bu? |
|
2 |
Guru |
Siang Dim, wah … dengan senang hati, mari-mari sini Dim, apa yang mau diceritakan pada ibu? |
|
3 |
Murid |
Begini bu, belakangan ini … saya merasa tidak nyaman
dalam suatu mata pelajaran. Hal tersebut sangat mengganggu pikiran saya bu. |
|
4 |
Guru |
Kira-kira apa yang bisa ibu bantu? Dan apa yang kamu ingin capai di akhir
diskusi kita? |
|
5 |
Murid |
Saya
hanya ingin mendapat solusi dari masalah saya bu. |
|
6 |
Guru |
Terus ada lagi? |
|
7 |
Murid |
Kiranya saya ingin memperbaiki cara
belajar saya bu, agar mendapatkan nilai yang optimal dan merasa nyaman ketika
belajar. |
|
8 |
Guru |
Baiklah, sebelumnya bisa kamu
ceritakan hal apa yang membuatmu merasa tidak nyaman dalam suatu mata
pelajaran? |
|
9 |
Murid |
Saya
bingung bu, saya merasa belakangan ini saya diperlakukan tidak adil oleh
seorang guru
bu, dalam hal pemberian nilai ulangan. |
|
10 |
Guru |
Apa yang membuatmu merasa tidak adil dari guru tersebut? |
|
11 |
Murid |
Begini
bu, Guru tersebut membuka les privat dan sebagian besar murid di kelas
mengikuti les privat tersebut, kecuali saya. |
|
12 |
Guru |
Hemmmm, bisa dijelaskan lebih lanjut
apa yang membuatmu merasa tidak adil dengan gurumu membuka les privat
tersebut? |
|
13 |
Murid |
Saya
merasa bahwa nilai yang diberikan tidak adil, para murid yang mengikuti les
guru tersebut mendapatkan nilai yang lebih baik dari saya. |
|
14 |
Guru |
Oh … begitu rupanya. Baik ibu mulai
memahami sekarang. Selain nilai yang kamu dapatkan dari ulangan hal apalagi
yang membuatmu merasa tidak nyaman? |
|
15 |
Murid |
Saya juga merasa tidak nyaman ketika guru sering menyindir
murid yang tidak mau ikut les privatnya. |
|
15 |
Guru |
Boleh ibu tahu seperti apa bentuk
sindiran tersebut? |
|
17 |
Murid |
Beliau berkata “Anak-anak dapat
mengikuti les privat apabila memiliki kesulitan dalam belajar” |
|
18 |
Guru |
Apa yang membebani pikiranmu setelah
guru tersebut berkata demikian? |
|
19 |
Murid |
Saya jadi merasa guru tersebut
menyindir saya bu karena tidak mengikuti les privatnya. |
|
20 |
Guru |
O … seperti itu rupanya. |
|
21 |
Murid |
Iya bu, saya merasa tidak nyaman.
Saya menjadi berfikir kalau teman-teman saya mendapatkan nilai yang lebih
baik karena mengikuti les privat tersebut. |
|
22 |
Guru |
Selama
ini langkah-langkah apa yang telah kamu lakukan untuk mengobati rasa ingin tahumu
tentang hal itu? |
|
23 |
Murid |
Saya
menanyakan kepada teman-teman yang mengikuti les privat tersebut bu. |
|
24 |
Guru |
Apa
yang kamu tanyakan pada temanmu? |
|
25 |
Murid |
Saya
bertanya pemahaman mereka tentang materi yang disampaikan setelah mengikuti
les privat tersebut. |
|
26 |
Guru |
Lalu
apa kata temanmu. |
|
27 |
Murid |
Mereka
bilang lebih paham bu dengan penyelesaian soal-soalnya. Karena mereka dilatih
dengan berbagai jenis soal. Dan mereka belajar lagi ketika di rumah dengan contoh
soal lainnya. |
|
28 |
Guru |
Kalau
dari kamu sendiri kiranya apa yang ingin kamu lakukan? |
|
29 |
Murid |
Begini
bu sebenarnya saya berencana untuk menemui guru tersebut untuk mengkonfirmasi
dugaan saya. |
|
30 |
Guru |
Terus
kenapa tidak kamu lakukan? |
|
31 |
Murid |
Saya
masih ragu bu, saya takut dimarahi. |
|
32 |
Guru |
Apakah
sebelumnya kamu pernah dimarahi beliau? |
|
33 |
Murid |
Tidak
sih bu. |
|
34 |
Guru |
Kenapa
tidak kamu coba? |
|
35 |
Murid |
Benar
bu harusnya saya mencoba menemui guru tersebut ya bu. |
|
36 |
Guru |
Bagus,
setelah kamu bertemu guru tersebut apa yang ingin kamu sampaikan? |
|
37 |
Murid |
Saya ingin menyampaikan bahwa saya tidak ikut les dan
bertanya apakah itu mempengaruhi nilai saya di kelas? Selain
itu, saya ingin mengkonfirmasi alasan saya mendapat nilai kecil. |
|
38 |
Guru |
Bagus,
ayo lakukan itu. Selain itu, apa kekuatan yang kamu miliki sehingga kamu
merasa yakin mendapat nilai tinggi walaupun tidak ikut les? |
|
39 |
Murid |
Saya
suka belajar bu, setiap sore saya selalu mengulang pembelajaran hari tersebut
dan latihan soal. Selain itu saya selalu membuat catatan yang rapi. Saya juga
suka menonton video tutorial dari youtube jika tidak ada yang saya pahami.
Tetapi akhir-akhir ini semenjak pandemi, orang tua saya kehilangan pekerjaan
dan beralih berjualan jajan, saya terpaksa membantu orang tua saya berjualan
jajan pada sore hari. |
|
40 |
Guru |
Apakah
hal tersebut mempengaruhi belajarmu? |
|
41 |
Murid |
Saya
rasa berpengaruh bu, karena waktu belajar saya berkurang. |
|
42 |
Guru |
Nah
coba kamu pikirkan kembali tentang nilaimu? Apakah disebabkan kamu tidak ikut
les atau karena kurang belajar? |
|
43 |
Murid |
Wah
… mungkin juga ya bu. |
|
44 |
Guru |
Menurutmu
apa yang bisa kamu lakukan? |
|
45 |
Murid |
Untuk
ikut les saya tidak mungkin, karena saya tidak memiliki uang untuk bayar les.
Tapi saya akan meminta bantuan teman saya Mira, bu. Dia ikut les dan biasanya
dia mau menjelaskan ke saya apa yang belum saya pahami. |
|
46 |
Guru |
Jadi
apa rencana kamu dalam mencapai tujuan? |
|
47 |
Murid |
1. Saya
akan menemui guru mata pelajaran tersebut dan
menyampaikan ke guru bahwa saya tidak ikut les dan bertanya apakah itu
mempengaruhi nilai saya di kelas? 2. Selain
itu, saya mengkonfirmasi jawaban tes yang diberikan. 3. Saya
akan belajar lebih giat lagi sehingga saya mendapatkan nilai yang tinggi
walaupun saya tidak ikut les, jika saya menemui kendala saya akan meminta
bantuan prima. |
|
48 |
Guru |
Bagus,
ibu sangat suka rencana itu, Lalu komitmen apa yang kamu lakukan untuk
menjalankan rencanamu ini? |
|
49 |
Murid |
Saya
besok pagi akan menemui guru tersebut di sekolah bu, selain itu, saya akan
belajar dengan lebih giat lagi. |
|
50 |
Guru |
Siapa
yang kamu minta bantuan menjalankan komitmen ini? |
|
51 |
Murid |
Saya
akan meminta bantuan Mira untuk mengingatkan saya dan membantu saya belajar. |
|
52 |
Guru |
Nah
itu baik kamu lakukan. |
|
53 |
Murid |
Terimakasih
bu sudah meluangkan waktu untuk mendengarkan cerita saya. |
|
54 |
Guru |
Sama-sama. |