Kasus 1
Coach: guru, coachee: murid, 1 pengamat
Anda
memperhatikan seorang murid yang tidak mau bekerja sama dengan teman-temannya.
Dia selalu memiliki alasan, seperti tidak cocok dengan teman-temannya atau
dengan alasan lain. Dia memilih bekerja sendiri dan mengumpulkan tugasnya
sendiri. Hasil yang dikumpulkan secara mandiri itu selalu bagus. Bagaimana Anda
menyikapi hal ini?
SKENARIO KASUS 1
Pemeran
Coach :
Muhazzab.
Coachee :
Siti Marwanah.
Pengamat :
Munzir.
|
No |
Aktor |
Percakapan |
|
1 |
Guru |
Assalamu’alaikum, boleh bapak duduk di sini. (Seorang guru
mendekati murid yang sedang duduk seorang diri saat jam istirahat) |
|
2 |
Murid |
Waalaikumsalam. Boleh pak. |
|
3 |
Guru |
Sendiri saja, kamu tidak gabung dengan teman-temanmu di
sana? |
|
4 |
Murid |
Tidak, pak. |
|
5 |
Guru |
Bapak dengar dari semua guru bidang studi hasil belajarmu
sangat bagus. Menurutmu bagaimana? |
|
6 |
Murid |
Tidak juga pak guru, biasa saja. |
|
7 |
Guru |
Tapi bapak lihat di buku daftar nilai mereka nilaimu
memang bagus. |
|
8 |
Murid |
Terima kasih pak guru atas apresiasinya. |
|
9 |
Guru |
Di satu sisi nilai belajarmu sangat bagus, Namun kalau bapak
perhatikan kamu jarang berdiskusi dengan teman-temanmu saat hendak
mengerjakan tugas. Menurutmu bagaimana? |
|
10 |
Murid |
Saya lebih nyaman kerja sendiri pak guru, saya merasa
saya mampu menyelesaikannya sendiri. |
|
11 |
Guru |
Apa maksudnya kamu tidak membutuhkan teman? |
|
12 |
Murid |
Bukan begitu pak guru, saya tipe orang yang jarang
berbicara, saya tidak tahu apa yang harus saya bicarakan. |
|
13 |
Guru |
Apa kamu nyaman dengan tidak memiliki teman? |
|
14 |
Murid |
Saya tidak tahu bagaimana caranya mengajak teman saya
berbicara? |
|
15 |
Guru |
O… begitu. Kalau pak guru boleh tahu, selama ini jika ada
temanmu yang kesulitan dengan mata pelajaran tertentu apa reaksimu saat
mereka meminta bantuan? |
|
15 |
Murid |
Jarang mereka bertanya pada saya? |
|
17 |
Guru |
Penyebabnya apa kira-kira menurutmu padahal kamu anak yang
pintar? |
|
18 |
Murid |
Mungkin karena saya jarang berbicara yang membuat
teman-teman saya tidak berani. |
|
19 |
Guru |
Mungkin ada tips yang ingin kamu gunakan agar
teman-temanmu tidak semakin menjauh dan mau berteman denganmu. |
|
20 |
Murid |
Saya harus menawarkan bantuan pada teman-teman saya saat
mereka mengalami kesulitan di mata pelajaran. |
|
21 |
Guru |
Ada lagi yang ingin kamu lakukan selain yang tadi. |
|
22 |
Murid |
Saya akan mengajak teman saya diskusi tentang materi
pelajaran dan mengajak mereka belajar bersama. |
|
23 |
Guru |
Kapan kamu mulai melakukan hal tersebut dan bagaimana kamu
memulainya? |
|
24 |
Murid |
Saya akan mulai mengajak Santi teman duduk saya untuk
belajar bersama dan meminta bantuannya agar teman yang lain juga ikut. |
|
25 |
Guru |
Bapak senang dengan rencanamu, dan bapak berharap kamu
bisa bergaul dengan teman-teman dikelasmu tanpa merasa diasingkan. |
|
26 |
Murid |
Terima kasih pak guru sudah mau mendengarkan saya. |