Kegiatan minggu kedua ini merupakan rangkaian lanjutan dari kegiatan Alur Merrdeka Belajar pada minggu pertama. Pada minggu kedua ini akan dilanjutkan ke tahap Ruang Kolaborasi, Refleksi terbimbing dan Demonstrasi Kontektual. Awalnya saya tidak memiliki gambaran tentang ketiga tahapan tersebut, namun setelah membuka aplikasi LMS dan berdiskusi dengan teman-teman bisa menjadi gambaran awal.
Senin-Selasa, 19-20 April 2021
Ø Ruang Kolaborasi. Aktifitas yang dilakukan diantaranya mendesain kerangka pembelajaran sesuai pemikiran Ki Hajar Dewantara
Pada hari Senin kami memasuki tahap Ruang Kolaborasi. Pada sesi ini kami kelompok Lobar 5 yang terdiri dari 5 orang dan didampingi oleh bapak Fasilitator melakukan diskusi secara virtual membahas tentang Kerangka Pembelajaran terkait Filosofi Pemikiran Ki Hajar Dewantara dengan mengangkat satu budaya daerah yang akan menjadi bahan pada saat kegiatan presentasi kolaborasi dengan kelompok lain. Materi di buat dalam bentuk power point. Kelompok kami mengangkat budaya gotong royong yang ada di wilayah Lombok Barat dan keterkaitannya dengan pembelajaran di kelas.
Pada hari Selasa Pukul 13.00 Wita Kelompok Lobar 5 E 2 yang terdiri dari lima orang akan mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelompok Lobar 5 E.1 . Agar memudahkan pada saat presentasi, maka kami membagi tugas yaitu, Moderator : Kabyantoro S.Pd, Penyaji : Fourin Indira Megapratiwi, Pemberi Tanggapan : Murdani, S.Pd. Penanya : Muh. Suhur, S.Pd sedangkan Notulen : Siti Marwanah, S.Pd. Waktu yang diberikan oleh Bapak fasilitator untuk tiap kelompok adalah 20 menit untuk mempresentasikan, menanggapi, bertanya dan sebagainya.
Rabu, 21 April 2021
Ø Refleksi Terbimbing. Dalam altifitas ini CGP diminta melakukan presentasi kerangka filosofi ‘Merdeka Belajar’.
Pada tahap ini saya mencoba menjabarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara dengan cara menjawan empat pertayaan pemantik yang sudah disiapkan di LMS. Selanjutnya jawaban tersebut saya rangkum dalam satu video yang saya buat terkait dengan refleksi pemikiran Ki hajar Dewantara yang saya tuangkan dalam sebuah video pendek. Video Refleksi terbimbing bisa di lihat pada link https://www.youtube.com/watch?v=5QvpsY7HQrc&t=95s
Kamis-Jumat, 22-23 April 2021
Ø Demonstrasi Kontektual. Aktifitas ini menitikberatkan pada pemikiran filosofis Ki Hajar Dewantara dalam karya, bisa dalam bentuk video, puisi, lagu dan lain sebagainya.
Pada kegiatan ini masing-masing CGP akan melakukan Demonstrasi Kontektual dengan cara membuat satu karya boleh dalam bentuk video, puisi, lagu, presentasi untuk di setor untuk mengetahui sejauhmana pemahaman dan aplikasi pemikiran Ki Hajar Dewantara di sekolah sendiri. Hasil Demonstrasi Kontektual ini bisa di lihat pada link https://www.youtube.com/watch?v=Cbz9LvDZXjE&t=49s
Sabtu, 24 April 2021 membuat Jurnal Refleksi Minggu ke 2
Minggu kedua mengikuti kegiatan PGP ini membuat saya sedikit tertekan dengan padatnya kegiatan. Hampir setiap hari ada saja tagihan tugas yang harus saya selesaikan dan dilaporkan melalui aplikasi LMS. Padahal saya sendiri belum begitu menguasai aplikasi ini. Kondisi ini yang membuat saya setiap hari harus begadang menyelesaikan tugas dan harus memberikan laporan.
Setelah mengikuti kegiatan PGP selama dua minggu ini setidaknya membuka wawasan dan pemahaman saya bahwa manusia itu bukan kertas kosong saat baru dilahirkan, namun sudah memiliki kodrat alam dan kodrat zaman dimana keluarga, sekolah dan masyarakat menjadi bagian yang akan membentuk prilakunya kelak.
Selama ini saya berpikir bahwa tugas utama guru adalah mengajar dan sukses tidaknya pembelajaran tergantung dari hasil belajar anak. Namun ternyata selama ini pemahaman saya keliru dan melalui kegiatan PGP ini membuka cakrawala berpikir saya bahwa tugas guru yang paling penting dan paling utama adalah menuntun semua kodrat yang sudah dimiliki anak agar nantinya mamapu menjadi insan yang berbahagia baik sebagai pribadi maupun sebagai anggota masyarakat.
Saya berharap setelah mengikuti PGP ini saya bisa meningkatkan kompetensi dan kemampuan diri sebagai bekal awal untuk bisa membentuk generasi unggul, kreatif, inofatif dan berakhlak mulia.
Baca Juga : Jurnal Refleksi Minggu 1