Catatan harian seorang guru
Supervisi dimaksudkan untuk mengetahui sejauhmana kinerja dari masing-masing personal di sebuah lembaga. Khusus di dunia pendidikan supervisi yaitu upaya membantu dan melayani guru, melalui mencipta- kan lingkungan yang kondusif bagi peningkatan kualitas pengetahuan, keterampilan, sikap, kedisiplinan, serta pemenuhan kebutuhan dan kesejahteraan guru agar guru mempunyai kemauan dan kemampuan berkreasi dan usaha untuk selalu meningkatkan diri dalam rangka meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dalam rangka mencapai keberhasilan pendidikan.
Lebih khusus Abimanyu 2005:2, mengemukakan bahwa supervisi bimbingan dan konseling BK adalah usaha untuk mendorong, mengkoordinasikan dan menuntun pertumbuhan guru pembimbing secara berkesinambung- an baik secara individual maupun secara kelompok agar lebih me- mahami dan lebih dapat bertindak secara efektif dalam melaksanakan layanan bimbingan dan konseling, sehingga mereka mampu mendorong dan menuntun pertumbuhan setiap peserta didik klien secara ber- kesinambungan agar dapat berpartisipasi secara cerdas dan kaya didalam kehidupan masyarakat demokratis. Supervisor bimbingan dan konseling pengawas bertugas melakukan pengawasan bimbingan dan konseling di sekolah dengan melaksanakan penilaian dan pembinaan dari segi teknis bimbingan dan konseling serta administrasi pada satuan dasar dan menengah.
Saat melakukan supervisi seorang supervisor hendaknya menggunakan instrumen, agar apa yang akan disupervisi lebih terarah dan terencana.
Lampiran untuk kelengkapan instrumen antara lain di bawah ini:
7. Pengembangan Media Bimbingan
8. Papan Bimbingan/Leflet
12. Konfrensi Kasus
14. Laporan Kontak dengan Orang Tua
18. Assesment/angket
19. Kunjungan Rumah
20. Sosiometri